دکتر فاطمی زاده‌ در آیین اختتامیه مسابقه ملی هوش مصنوعی دانش آموزی و اختتامیه فصل تابستان ایران دیجیتال: متأسفانه در سال‌های اخیر شاهد کاهش استعداد‌ها در رشته ریاضی بوده‌ایم

رئیس دبیرخانه ستاد توسعه فناوری و کاربردی سازی هوش مصنوعی گفت: اگر می‌خواهیم از یک مصرف‌کننده صرف به یک تولیدکننده و نظریه‌پرداز تبدیل شویم، باید برای بازگرداندن جایگاه رشته ریاضی به سطح ده سال پیش تلاش کنیم.

به گزارش خبرنگار حوزه دانش و فناوری اخبار کسب و کار، آیین اختتامیه مسابقه ملی هوش مصنوعی دانش آموزی و اختتامیه فصل تابستان ایران دیجیتال، عصر امروز جمعه ۲۱ شهریورماه ۱۴۰۴، با حضور دکتر سید مصطفی آذرکیش معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، دکتر عمالدین فاطمی زاده‌ رئیس دبیرخانه ستاد توسعه فناوری و کاربردی سازی هوش مصنوعی، دکتر محمود امانی دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش، محمد باقر تبریزی مدیر عامل کوئرا، جمعی از دانش آموزان برگزیده و اصحاب‌ رسانه، در سالن همایش‌های دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد.

دکتر عمالدین فاطمی زاده‌ رئیس دبیرخانه ستاد توسعه فناوری و کاربردی سازی هوش مصنوعی

عمادالدین فاطمی‌زاده، رئیس دبیرخانه ستاد توسعه فناوری هوش مصنوعی، در آیین اختتامیه گفت: هوش مصنوعی در شمار کشفیات بنیادین تاریخ بشر مانند کشف آتش، کشاورزی و اختراع خط قرار دارد که مفاهیم اساسی انسان را به چالش می‌کشد.

وی ادامه داد: هوش مصنوعی مفاهیمی مانند خلاقیت، تفکر، نوآوری، شیوه یادگیری، حافظه و حتی هویت انسانی را مورد بازتعریف قرار می‌دهد و بسیاری از مشاغل آینده را متحول خواهد کرد. به عنوان نمونه، در حوزه رادیولوژی پزشکی، هوش مصنوعی به رقیبی جدی برای انسان تبدیل شده است؛ اما این تحول به حوزه‌هایی مانند حقوق، مالی و هنر نیز کشیده خواهد شد.

رئیس دبیرخانه ستاد توسعه فناوری و کاربردی سازی هوش مصنوعی گفت: امیدوارم که با تداوم همکاری میان معاونت علمی، وزارت آموزش و پرورش و وزارت ارتباطات، جمعیت تحت آموزش مهارت‌های هوش مصنوعی به دو میلیون نفر برسد؛ هدفی که در صورت تحقق، ایران را به یکی از پیشگامان آموزش همگانی هوش مصنوعی در سطح منطقه تبدیل خواهد کرد.

دکتر فاطمی‌زاده، در ادامه یک دغدغه مهم و استراتژیک را نیز مطرح کرد: برای پیشرفت در این حوزه، علاوه بر برنامه‌نویسی، تسلط بر دانش ریاضیات پایه یک ضرورت است. الگوریتم‌های یادگیری ماشین بر ستون‌های ریاضیاتی، چون جبر خطی، حسابان و آمار استوارند. متأسفانه در سال‌های اخیر شاهد کاهش استعداد‌ها در رشته ریاضی بوده‌ایم، در حالی که ریاضیات زیربنای هر نوع پیشرفت در هوش مصنوعی است. اگر می‌خواهیم از یک مصرف‌کننده صرف به یک تولیدکننده و نظریه‌پرداز تبدیل شویم، باید برای بازگرداندن جایگاه رشته ریاضی به سطح ده سال پیش تلاش کنیم.

معرفی برگزیدگان مسابقه و طرح ملی

یکی از بخش‌های اصلی این رویداد، تقدیر از دانش‌آموزانی بود که در دو بخش «مسابقه ملی هوش مصنوعی» و «طرح ملی ایران دیجیتال» درخشیده بودند. در بخش مسابقه ملی که به صورت رقابتی و در سطح بالایی برگزار شد، برترین‌ها معرفی شدند. علی عصمت پرست از استان تهران به عنوان نفر اول، حامد غفاری اقدس دیگر دانش‌آموز تهرانی به عنوان نفر دوم، و علی نجف پور از استان زنجان به عنوان نفر سوم معرفی شدند و هر سه موفق به کسب مدال طلا گشتند. همچنین محمدرضا درویشی از استان خراسان رضوی نیز به عنوان نفر چهارم، مدال طلای این مسابقات را از آن خود کرد.

در ادامه، برندگان مدال نقره معرفی شدند که به ترتیب عبارت بودند از: پوریا اثناعشری از استان تهران (نفر پنجم)، علی فتوی از استان تهران (نفر ششم) و آرشا شکری از استان آذربایجان شرقی (نفر هفتم). مدال‌های برنز این رقابت نیز به معراج بخارائی از استان فارس (نفر هشتم)، محمد بهجت پور از استان یزد (نفر نهم) و مهدی جعفرپور از استان آذربایجان غربی (نفر دهم) تعلق گرفت.

علاوه بر رتبه‌های برتر، از ده‌ها دانش‌آموز دیگر نیز با اهدای جوایزی تقدیر به عمل آمد.

بنا به این گزارش، این مراسم با اهدای جوایز به نفرات و تیم‌های برتر فصل تابستان و با تأکید بر این پیام که این رویداد، آغازی برای یک تعهد بلندمدت برای ساختن آینده ایران با تکیه بر استعداد‌های جوان است، به کار خود پایان داد.

گفتنی است، در آیین اختتامیه مسابقه ملی هوش مصنوعی دانش آموزی و اختتامیه فصل تابستان ایران دیجیتال که با حضور مسئولان معاونت علمی، فناوری واقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری، وزارت آموزش و پرورش و جمعی از دانش آموزان و خانواده هایشان همراه بود، از برترین‌های کشوری این رقابت ها با اهدا جوایزی تجلیل به عمل آمد.

خبرنگار: کوروش جم